منتظر ظهور
خاطراتی از زندگی امام خمینی (ره):
امام و هوشیاری
زیرکی خاص
هنگام آزادی امام از منزل تحت محاصره در قیطریه تهران و سوار شدن ایشان به اتومبیل در بازگشت به قم، سرهنگ مولوی معاون ساواک تهران تصمیم و اصرار داشت در اتومبیل کنار امام نشسته و در انظار چنین وانمود کند که اختلاف پایان یافته است، ولی امام با زیرکی خاصی که داشتند اجزه ندادند و با بی اعتنایی، سماوری با خود برداشته و در کنار خویش قرار دادند.
کوثر- ج یک
اول فهم ادله بعد بررسی نطرات
درس امام درس تحقیقی و عمیقی بود. ایشان به تحقیق و تتبع اهمیت زیادی می دادند. برای همین قبل از رجوع به اقوال فقها، ادله مسئله را مورد بررسی قرار می دادند و می فرمودند: (( اول ببینیم خودمان از ادله چه می فهمیم.)). آنگاه به بررسی نظرات دیگران می پرداختند.
آیت الله محمدرضا توسلی- حوزه ، ش 45
عاقبت از درس دادن به امام عاجز شد
من با امام هم سال بودم و با هم به مکتب خانه می رفتیم. ایشان نابغه بود! امام 3ماه که در اینجا درس خواند تمام دروس را یاد گرفت! در ماه چهارم، آقا نجفی معلم مکتب خانه، مکتب و ما را به آقا روح الله می سپرد و می گفت: تو درس بده تا من برگردم. بعد از او به خمین می رفت و خود درس می گرفت تا بتواند به ((روح الله)) درس بدهد، عاقبت هم از درس دادن به او عاجز شده و از ده رفت. پس از آن روحانی دیگری به اسم آقای صدر به این مکتب آمد اما پس از گذشت یکماه و نیم، باز آقا روح الله از او هم غلط می گرفت!
عباسعلی ابن علی کیهان ش 17073
برگرفته شده از کتاب حدیث نور
نوشته ی ابراهیم رستمی
چرا تورنر هنگام طوفان خود را به تیرک یک کشتی بسته بود؟
ژوزف تورنر نقاش انگلیسی که تابلوهاتی دورنمای او مشهور است، از سال 1775 تا سال 1851 زندگی می کرد. تابلوهای نقاشی اواثرات شگفت انگیزی از رنگ دارند. از جمله مناظر زیبایی که او نقاشی کرده است، مناظر غروب آفتاب یثا طوفان در دریا است. یک بار هنگام طوفان، او خود را به روی تیرک یک کشتی بست تا آن چه را که هنگام طوفان در دریا رخ می دهد به طور طبیعی بر تابلو نقاشی کند.
چه کسی مدت چهل سال تصویر خود را می کشید؟
بعضی از نقاشان دوست دارند که تصویر خود را بکشند. معروف ترین پرتره هایی که نقاشات از خود کشیده اند، پرتره هایی هستند که نقاش معروف هلندی رامبراند وان ریجن از خود ترسیم نموده است. رامبراند از سال 1606 تا 1669 زندگی کمی کرد. او نقاشی چیره دست بود و نقاشی های او از کیفیت زیبایی رنگ برخوردار هستند. پرتره های او احساسات مردمی را می گیرد و حالات درونی آن ها را عرضه می کند. بهترین پرتره های رامبراند آنهایی هستند که او از چهره خود کشیده است. رامبراند متجاوز از چهل سال نقاشی کرد.
کدام نقاش چهارسال طول کشید تا معروف ترین اثر خود را به اتمام برساند؟
میکل آنژ یکی از بزرگترین هنرمندان جهان است که از سال 1475 تا 1564 در ایتالیا زندگی می کرد. او همن نقاش و هم مجسمه ساز بود. بزرگترین نقاشی او، سقف کلیسای سیستین در واتیکان را پوشالنده است. این اثر شامل مناظری از کتاب انجیل است. تمام نقاشی را خود میکل آنژ در حالی که تمام مدت بر روی در بسته دراز کشیده بود، کشیده است. کار برروی این نقاشی چهارسال طول کشید.
_ 47776 ایستگاه رادیویی فعال در جهان وجود دارد (سال 2002). با محاسبه ساعات بخش برنامه می توان تخمین زد که حدود 280میلیون ساعت برنامه در سال پخش می شود.
_ 20991 ایستگاه تلویزیونی در جهان وجود دارد (سال 2002) که برنامه های آن ها از طریق کابل، ماهواره و فرستنده های زمینی دریافت می شود. ساعت پخش برنامه ی این دستگاه ها حدودو 123میلیون ساعت در سال است.
_حدود 75 درصد از زمان پخش رادیو و تلویزیون را موسیقی و تبلیغات و 25 درصد آن را برنامه های اصلی تشکیل می دهد.
منبع: کتاب علوم اجتماعی سال چهارم
به استناد:
www.sims.berkeley.edu/research/projects/how-info-2003/internet.htm
معلم در کلاس طبق معمول داشت در مورد وضعیت جامعه و قانون و برابری با بچه های کلاس بحث می کرد. هر کسی یه نظر خاصی داشت. بعضی ها معتقد بودند که تو دانشگاه ها به دختر ها کم لطفی شده و به این مثال متوسل می شدن که دانشگاه آزاد رشته ی مهندسی عمران برای خانم ها نداره. بعضی ها هم اعتقاد داشتند که در کشور ما به علت کمبود مطالعه فرهنگ خوبی رایج نیست و بعضی های دیگه هم می گفتن که مغزهای متفکر ما همه دارن از کشور خارج می شن چون در داخل کشور بهشون توجه نمی شه. بعضی ها هم طبق معمول کشورمون رو با دیگر جوامع غربی مقایسه می کردن و از وضعیت های جوامع غربی می گفتن که در این مورد معلم نیز در بعضی موارد با اونا موافق بود اما گاهی نیز در مقابل اونا هم حرف هایی می زد که از نظر جامعه شناسی به این راه (اقتباس خوبی های کشور و غرب با هم) راه میانه می گن ! اما نظری که توجه همه رو به خودش جلب کرد و توسط یکی از بچه های باهوش کلاس که به طور دقیق به راهنمایی های معلم و نظریه های بچه های کلاس توجه کرده بود، مطرح شد این بود:
(بعضی ها فقط به نداشته های کشور توجه می کنن و خوبی های اون رو نمی بینن،
به خاطر همین دوست دارن از کشور خارج بشن. به نظر من اگر از مغز های متفکر ما در
داخل کشور استفاده نمی شه، حداقل اونا می تونن مقابل کشورشون نباشن و به کشورهای غربی ای
که در مقابل کشورشون هستن خدمت نکنن.
اگرچه درداخل از اونا استفاده نمی شه که معمولاً به خاطر سطح پایین اطلاعات بعضی مسئولین ماست
ولی می تونن به خاطر هویت ملت و کشورشون همینجا بمونن.)
نظر این دانش آموز درواقع یک نتیجه گیری کلی از بحث های کل کلاس بود که در مورد درس تهاجم فرهنگی و آمریکایی شدن فرهنگ مطرح شده بود که در واقع حرف دل بسیاری از بچه های کلاس بود!
تنها دوستی با خدا پایدار است؛ وگرنه همه چیز فانی و فناپذیر است.
چقدر گناه کرده ایم؟!
خدایا قلب هایمان سیاه شده!
دیگر خودمان را گم کرده ایم و در تلاطم جریانات کاذب و معاصی قرار گرفته ایم!
خدایا خودت بر ما رحم کن که اگر امید به رحمت تو نداشته باشیم خودت می دانی که دیوانه می شویم.
| Design By : Pichak |

